Formação em Terapia Comportamental Dialética – DBT

A Formação em DBT do IBAC combina teoria, prática e experiências vivenciais para aprofundar o repertório clínico de psicólogos, estudantes de Psicologia e profissionais da saúde. Com corpo docente qualificado e experiência clínica e acadêmica na área, o curso oferece uma imersão sólida na Ciência Comportamental Contextual e nas estratégias da Terapia Comportamental Dialética, fortalecendo o desenvolvimento de intervenções clínicas consistentes.

Obs.: os cursos do IBAC são destinados àqueles que buscam qualidade em sua formação profissional.

Inscrições

  • Duração: 1 semestre

    100 horas
  • Teoria e Prática

  • Aulas ao vivo

    Com gravação
  • 100% On-line

  • Duração: 1 semestre

    100 horas
  • Teoria e Prática

  • Aulas ao vivo

    Com gravação
  • 100% On-line

Assista à aula inaugural do curso

O que é a DBT?

A Formação em DBT do IBAC foi desenvolvida para psicólogos(as), estudantes de Psicologia e profissionais da saúde que buscam qualidade e aprofundamento em sua prática clínica. O curso alia fundamentação científica, práticas experienciais estruturadas e desenvolvimento de raciocínio clínico, essenciais para a construção de repertórios clínicos mais consistentes.
A DBT organiza o tratamento de forma estruturada, com definição de prioridades e alvos comportamentais, integrando estratégias de aceitação, mudança e dialética na condução clínica.

Conheça o curso

A Formação em DBT do IBAC foi desenvolvida para psicólogos(as), estudantes de Psicologia e profissionais da saúde que buscam qualidade e aprofundamento em sua prática clínica. O curso alia fundamentação científica, práticas clínicas supervisionadas e vivências experienciais, essenciais para a construção de repertórios clínicos mais efetivos.

O que você vai aprender?

  • Fundamentos teóricos e filosóficos da DBT
  • Compreensão da teoria biossocial da desregulação emocional
  • Aplicação, em nível formativo, de estratégias de aceitação, mudança e dialética
  • Organização do raciocínio clínico a partir da definição de alvos e prioridades
  • Compreensão do papel do mindfulness como habilidade clínica no modelo

O que você vai encontrar?

  • Curso teórico, prático e vivencial
  • Corpo docente com experiência clínica e acadêmica na área
  • Monitoria pedagógica ao longo do curso
  • Atividades estruturadas para integração entre teoria, prática e raciocínio clínico

Critérios de aprovação

A avaliação possui caráter formativo, sendo baseada na participação qualificada do participante nas atividades propostas ao longo do curso.

  • A certificação está condicionada ao cumprimento cumulativo dos seguintes critérios:
  • Frequência mínima de 75% nas aulas síncronas das unidades regulares do curso;
  • Frequência mínima de 75% nos encontros na Oficina de formulação de casos clínicos;
  • Entrega obrigatória de uma formulação de caso em Terapia Comportamental Dialética (DBT) no formato a ser informado;
  • Aprovação nas atividades institucionais do NEP;
  • Realização das atividades de estudo dirigido previstas.

Importante: As vivências realizadas ao vivo não são gravadas para acesso posterior, sendo essenciais para a conclusão e aproveitamento da formação.

O IBAC é referência nacional como centro formador de clínicos comportamentais, reconhecido pela sua qualidade e tradição.

Inscreva-se

Apresentação

A DBT é um terapia comportamental criada por Marsha Linehan, inicialmente para pacientes mulheres com ideação suicida crônica. Posteriormente, ensaios clínicos demonstraram sua eficácia para outros transtornos que envolvem desregulação emocional intensa como depressão maior, dependência química, transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), transtornos alimentares, transtorno afetivo bipolar entre outros. Hoje é considerada a psicoterapia “padrão ouro” para o tratamento do transtorno de personalidade borderline (TPB).

Linehan explica a etiologia e a manutenção do transtorno de personalidade borderline através da teoria biossocial da desregulação emocional que propõe que esta se origina da combinação da vulnerabilidade biológica emocional somada aos ambientes invalidantes.

A DBT trata a desregulação emocional generalizada e os padrões subsequentes com uma combinação de estratégias nucleares de tratamento – estratégias de mudança, aceitação e dialética – e uma estrutura de diretrizes que organiza o ambiente de tratamento para além de priorizar metas e alvos.

Embora seja uma terapia de base comportamental (behaviorismo radical) incorpora a reestruturação cognitiva da TCC de uma forma bem particular assim como a filosofia dialética e a prática contemplativa zen.

Este treinamento tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal e profissional. Serão considerados critérios de aprovação no curso:

(1) presença mínima de 75% nas aulas ao vivo;
(2) presença mínima de 75% nos encontros ao vivo de discussão de casos clínicos; e
(3) elaboração de ao menos uma formulação de caso clínico, conforme modelo proposto.

Observação: As vivências realizadas ao vivo no curso não serão gravadas para acesso posterior aos estudantes que faltarem à aula síncrona.

Modalidade: 100% Online e Vivencial

Com 16 anos de experiência em cursos online ao vivo, o IBAC oferece uma formação que alia tradição, qualidade acadêmica e inovação tecnológica.

Como funciona?

  • Aulas ao vivo, com interação direta entre alunos e professores – mantendo a proximidade do ensino presencial;
  • Gravações disponíveis, para assistir quando e quantas vezes quiser;
  • Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) moderno e intuitivo, com acesso a materiais, avaliações e atividades;
  • Suporte pedagógico diário e grupos exclusivos de comunicação;

O formato online do IBAC une experiência consolidada e recursos tecnológicos avançados para garantir uma formação clínica completa, flexível e de alto padrão.

Desde 2009, o IBAC oferece cursos on-line na modalidade presencial conectada (ao vivo) com possibilidade de acesso às gravações, sendo pioneiro no Brasil neste tipo de oferta em Análise do Comportamento e Psicologia em geral. Há mais de uma década investimos e aprimoramos nossa experiência em tecnologia de transmissão síncrona, a partir de uma tradição iniciada em 1999 na realização de cursos de pós-graduação e formação com aulas que podem ser assistidas presencialmente ou on-line.

Com o início da pandemia da COVID-19 em 2020, uma nova experiência educacional foi possibilitada a todos os estudantes do IBAC, unindo qualidade acadêmica e flexibilidade metodológica para educar na era digital. Um desafiador e complexo cenário mundial exigiu adequações didático-pedagógicas e tecnológicas para propiciar um ambiente de aprendizagem acolhedor e eficiente, favorecendo uma rotina de estudos e sua constante capacitação profissional. Coordenadores de curso, professores e supervisores clínicos organizaram atividades colaborativas e interativas, mantendo a excelência e inovação característicos da história do IBAC.

Desde 2022, o IBAC oferece novas turmas de cursos e eventos síncronos, com a possibilidade de atividades presenciais optativas para estudantes que residem em Brasília ou no Distrito Federal, de acordo com o cronograma de cada curso. A transmissão online ao vivo das aulas via Zoom é acompanhada de sua gravação para acessos posteriores, utilizando-se um moderno sistema de gestão educacional que permite:
(1) usufruir de Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e do Portal do Aluno na plataforma ENSINC: o acesso é exclusivo aos estudantes, com regular acompanhamento docente e suporte diário de assistentes específicos de cada turma;
(2) acesso rápido ao conteúdo do curso, que fica disponível a qualquer hora e em qualquer lugar por meio de conexão de internet;
(3) acesso remoto à gravação das aulas e materiais de leitura durante toda vigência do curso; e (4) contatos sistemáticos com todos os alunos via grupo de comunicação exclusivo de cada turma e via atendimento diário de equipe de colaboradores do IBAC.

Observações: O estágio supervisionado também poderá ser realizado 100% online.

Clique aqui para saber mais sobre nosso sistema de transmissão on-line.

Núcleo de Ensino Personalizado

O IBAC possui um sistema exclusivo de ensino personalizado, que possibilita aos alunos alcançarem excelência na aprendizagem dos princípios da Análise do Comportamento e de outros conteúdos. O Núcleo de Ensino Personalizado (NEP) é o setor responsável por transformar conteúdos teóricos em experiências de aprendizagem estruturadas, acessíveis e funcionais, respeitando o ritmo e a disponibilidade de cada estudante.

Os cursos contam com materiais exclusivos, exercícios aplicados e processos avaliativos, pensados para tornar o aprendizado mais didático, motivador e efetivo, promovendo um desenvolvimento consistente e a aproximação entre teoria e prática clínica.

Documentação para matrícula

  • Cópia digitalizada da carteira de Identidade (RG), CPF ou CNH;
  • No caso de profissionais, diploma de graduação ou Declaração de conclusão de curso de graduação expedida pela Instituição de Ensino Superior constando data de colação de grau (esta aceita apenas temporariamente); ou No caso de graduandos, cópia de histórico escolar ou declaração de matrícula a fim de confirmar curso e semestre
Conheça os professores
Veja os depoimentos
  • Início das turmas

31 de julho de 2026

  • Objetivo

Promover um contexto de aprendizagem/formação avançada em Terapia Comportamental Dialética (DBT) que se fundamenta no tripé do ensino teórico, prática clínica e principalmente vivencial / experiencial com o propósito de aprimorar repertórios clínicos e comportamentais em psicólogos, estudantes de psicologia e profissionais da área de saúde com interesse na DBT.

Observação: A prática da psicoterapia clínica em DBT só poderá ser exercida por profissionais devidamente registrados em seus conselhos de classe e para os quais o exercício da clínica psicoterápica é autorizado por lei.

  • Público Alvo

Psicólogos, estudantes de psicologia a partir do 6º semestre, psiquiatras e residentes em psiquiatria.

Observação: outros profissionais da área da saúde poderão ser aceitos após entrevista com a coordenação. Procure a secretaria acadêmica do IBAC para mais informações.

  • Periodicidade

Aulas: Semanais ao vivo e 100% online às sextas-feiras de 19:00 h às 22:00 h* (horário de Brasília).

Discussões de casos clínicos: ocorrerão em datas específicas aos sábados de 10:00 às 12:00 h** (horário de Brasília)

Observações:

*Aulas especiais ou reposições podem ocorrer eventualmente em outro dia/horário, com aviso prévio à turma, devido à disponibilidade de professores.

**A primeira data de discussão de casos clínicos ocorrerá de 9:00 h às 12:00 h (horário de Brasília).

Permite participação assíncrona: Não

  • Investimento
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  • Conteúdo Programático
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  • Datas letivas
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  • Normas
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  • Diferenciais
Do curso
Do IBAC

Inscrições

PROCESSO SELETIVO – INSCRIÇÃO

Para se inscrever, você precisa:

  1. Clicar no botão de inscrição abaixo e selecionar o curso e turma de seu interesse.
  2. Preencher os dados solicitados e enviar cópia de documento obrigatório, se for exigido no curso.
  3. Gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento de R$: 150,00 referente a taxa de inscrição.*
  4. Sua inscrição estará concluída.
  5. A inscrição deve ser feita preferencialmente pelo computador. Caso tenha alguma dificuldade com o boleto, envie e-mail para financeiro@ibac.com.br solicitando o envio.

O setor financeiro identificará seu pagamento e sua inscrição será registrada na turma e curso selecionados. Até o início do semestre letivo, você receberá uma mensagem em seu e-mail cadastrado com informações sobre o acesso ao Portal do Aluno e início das aulas on-line.

Ficou com alguma dúvida? Acesse o Tutorial de Inscrição.

*Alunos regularmente matriculados e ex alunos concluintes dos cursos de Pós-graduação ou Formação do IBAC são isentos de taxa de inscrição.
Inscrições

Inscrições em breve

As inscrições foram encerradas. Deseja ser avisado quando as inscrições estiverem abertas? então clique no botão abaixo e participe de nossa lista de e-mails, com ela você receberá informações em primeira mão sobre nossos cursos!

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Investimento

Modalidade On-line,
Valor para Alunos e Ex alunos IBAC*

  • Módulo único (semestre):
  • Pagamento até o dia 10 de cada mês (6 parcelas fixas) | R$: 815,40
  • Pagamento até o dia 05 de cada mês (6 parcelas fixas) | R$: 758,32
  • Pagamento à vista: R$: 4.305,31.

Modalidade On-line
Valor para Público Geral

  • Módulo único (semestre):
  • Pagamento até o dia 10 de cada mês (6 parcelas fixas) | R$: 906,00
  • Pagamento até o dia 05 de cada mês (6 parcelas fixas) | R$: 842,58
  • Pagamento à vista: R$: 4.783,68.

* São considerados alunos do IBAC todos regularmente matriculados em cursos de Pós-Graduação ou Formação.
* São considerados ex-alunos do IBAC aqueles que concluíram na íntegra e com aprovação um curso de Pós-Graduação ou Formação.
* A inscrição é obrigatória também para os alunos do IBAC.

Obs: valores válidos para turma iniciada no primeiro semestre de 2027.

A abertura de turma está condicionada a um número mínimo de alunos.

Coordenação do Curso

Joseuda

Joseuda Lopes

Trainers em processo de certificação pela Universidade de Washington. Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia …
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Professores

Ana Carolina Fortes
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Ana Carolina Fortes

Treinamento em DBT ( Linehan Institute/Btech) treinamento na condução de grupo de Habilidades de DBT. Formação em Terapia de Esquemas (Wainer). Aperfeiçoamento Clínico em …
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Ana Clara Almeida
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Ana Clara Almeida

Psicóloga e Mestre em Psicologia (UFMT), Doutoranda em Teoria e Pesquisa do Comportamento (UFPA). Formação em Terapia Sistêmica com Indivíduos, Casais e Famílias (CEFI) …
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Andreia de Castro
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Andreia de Castro

Psicóloga no contexto clínico. Treinadora de habilidades DBT. Pós-graduada em Terapia Comportamental Dialética pela CAAESM em parceria com a ello. …
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Andressa Secchi
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Andressa Secchi

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Análise do Comporamento (PPGAC) na Universidade Estadual de Londrina (UEL), vinculada ao LaBori – UEL. Bacharela em Psicologia …
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Bruno Simião
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Bruno Simião

Bruno Ghellere Simião, psicólogo, especialista em Terapias Cognitivo-comportamentais pelo Wainer Psicologia Cognitiva e em Machine Learning pela Stanford University (EUA) …
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Carolina fernandes
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Carolina Fernandes Ferreira

Psicóloga pela Universidade Federal do Amazonas. Mestra em Psicologia (UFAM). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. …
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Diego Alano
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Diego Alano

Diego Alano, graduado em Psicologia pela universidade do Vale dos Sinos – UNISINOS (2010), especialista em Terapia Cognitivo Comportamental – InTCC (2013), possui …
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ESEQUIAS
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Esequias Caetano

Psicólogo Clínico – CRP: 04/ 35023. Tem especialização em Terapia Comportamental (ITCR/Campinas, SP), Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética e …
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Isadora Ferreira
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Isadora Ferreira

Psicóloga Clínica (UFAM), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (Cognitivo IWP). Possui Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética (BTECH/ …
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Joseuda
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Joseuda Lopes

Trainers em processo de certificação pela Universidade de Washington. Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia …
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Juliana Maria Santos Rodrigues
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Juliana Rodrigues

Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Especialista em Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência pela FAMAQUI e em Neuropsicologia pela Santa Casa de Misericórdia …
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Ana Clara Almeida
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Ana Clara Almeida

Psicóloga e Mestre em Psicologia (UFMT), Doutoranda em Teoria e Pesquisa do Comportamento (UFPA). Formação em Terapia Sistêmica com Indivíduos, Casais e Famílias (CEFI) …
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Camila Altavini
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Camila Siebert Altavini

Psicóloga Clínica do Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (UnB), onde também é Coordenadora do Grupo Entrelinhas. Doutora em Psiquiatria, pela Faculdade de …
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Cesar Rocha
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César Rocha

Psicólogo (CRP 06/165611), graduado em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), especialista em História e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual …
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Fabio-e1657813624623-218x300
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Fabio Hernandez de Medeiros

Psicólogo (UniCEUB), mestre em Ciências do Comportamento (UnB) e doutorando em Ciencia del Comportamiento (Universidad Veracruzana – México). Atua como docente de …
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Felipe dos Anjos
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Felipe dos Anjos

Doutor (2015) em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela UnB. Especialista em Análise Comportamental Clínica pelo IBAC. Psicólogo clínico. …
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Felipe-Epaminondas
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Felipe Epaminondas

Psicólogo graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, com especialização em Psicopatologia e atuação clínica e mestrado em Processos clínicos …
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Flávia Hauck
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Flávia Hauck

Formada em psicologia pela UnB (2014). Mestre em ciências do comportamento (UnB, 2016). Experiência como docente, supervisora de estágio e psicóloga clínica. …
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Gabriela Lembo2
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Gabriela Lembo

Graduada em Psicologia pela PUC-SP, mestre em Psicologia Experimental também pela PUC-SP. Possui formação em ACT pelo Hospital das Clínicas de São Paulo e formação em …
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Izabella de Lima
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Izabella de Lima

Psicóloga (UNESP), Especialista em Terapia Comportamental (ITCR), com Formação em Psicoterapia Analítica Funcional (IBAC). Pós-Graduanda em Neuropsicologia Clínica …
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Jéssica Alves Barbosa
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Jéssica Alves Barbosa

Mestra em Ciências do Comportamento (UnB). Formação e Qualificação Avançada em Análise Comportamental Clínica (IBAC), com título de Especialista em Psicologia Clínica …
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Marçal
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João Vicente de Sousa Marçal

Doutor em Psicologia (UnB). Psicólogo Clínico atuando desde 1990. Diretor e professor do IBAC. …
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Joseuda
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Joseuda Lopes

Trainers em processo de certificação pela Universidade de Washington. Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia …
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larissa 2
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Larissa Portela

Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília e mestrado em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília. Formação em Análise Comportamental Clínica …
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Nagi2
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Nagi Hanna

Doutora em Ciências do Comportamento pelo Departamento de Processos Psicológicos Básicos da Universidade de Brasília (2016), com ênfase em processos de ensino e …
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Patrícia Luque
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Patrícia Luque

Psicóloga clínica. Doutora em Ciências do Comportamento e Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Psicologia pelo Centro Universitário de …
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0
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Paulo Gomes de Sousa-Filho

Professor do curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande – RS; Pós-doutorado na Universidade de Paris 5 Rene Descartes; Coordenador do CEPSICO …
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Raquel Alo
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Raquel Aló

Professor(a) convidado(a)

Mestre (2002) em Psicologia/Análise do Comportamento pela Universidade de Brasília, doutora (2008) em Análise do Comportamento pela West Virginia University, EUA …
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Rayana Brito
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Rayana Brito

Graduada e Mestre em Psicologia. Formada em Análise Comportamental Clínica, Terapia de Aceitação e Compromisso e Mindfulness Funcional. E já participou em variados cursos …
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renata
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Renata Cambraia

Doutora em Psicologia pela Universidade do Minho, Portugal, com projeto de tese premiado pela B F Skinner Foundation. Foi pesquisadora visitante na Columbia University …
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Robyn D. Walse
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Robyn Walse

Psicóloga clínica, pesquisadora e autora reconhecida internacionalmente, com atuação destacada na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Professora Assistente na …
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Rodrigo Nunes Xavier
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Rodrigo Xavier

Trainers certificados pela Universidade de Washington. Psicólogo (UFMS) e psicoterapeuta, Doutor em Psicologia Clinica (USP) com estágio sanduíche na University of …
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Vinicius Pereira de Sousa
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Vinicius Pereira de Sousa

Psicólogo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2013). Mestre (2016) e Doutor (2022) em Psicologia Experimental – Análise do Comportamento pela Pontifícia …
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Supervisores do estágio

Alguns depoimentos do curso

Fazer uma Formação no IBAC é ter uma experiência única com pessoas e instrumentos inovadores. Cada professor com sua particularidade te acolhe e ensina fazendo você querer aprender cada vez mais e se envolver no todo. Pretendo fazer outras formações …
Edelweis
Edelweis
Aluna de DBT
Ler na íntegra ...
O curso de Formação em Terapia Dialética Comportamental é mais uma semente de grande prestígio no catálogo de cursos do IBAC. Os professores, especialistas renomados, radicalmente nos habilitam na promoção da regulação emocional de nossos pacientes. …
36c8997f-e4c7-4d5f-b983-8b27a433609c
Ilca Silva
Ler na íntegra ...
O curso é bem completo e abarcou desde a história da Ativação Comportamental, até o manejo de casos clínicos desafiadores, discutindo cada etapa do tratamento. Duas coisas se destacaram pra mim: a escolha por professores convidados específicos, que …
Andri Secchi
Andri Secchi
Ler na íntegra ...
Procurei a Formação em Ativação comportamental (BAT) por me interessar em um procedimento bem consolidado e que vem sofrendo uma série de atualizações recentes na junção com as terapias de terceira onda. A formação do IBAC pôde justamente …
Jonathan Melo
Jonathan Melo
Ler na íntegra ...
Clique aqui e veja a página com depoimentos

Conheça a equipe do IBAC

Aline Laine

Aline Laine

Coordenadora clínica.
CRP: 01/26077
Allan Kardec

Allan Kardec

Coordenador da clínica-escola
01/23680
Ane Carolina

Ane Caroline Mendes Gomes

Secretária Acadêmica
Bruna Sampaio

Bruna Sampaio

Secretária Acadêmica.
David Ribeiro Leite

David Ribeiro Leite

Recepcionista
Gustavo-Tozzi

Gustavo Tozzi

Consultor Técnico
Isabela Marçal

Isabela Marçal

Estagiária de Administração
Isadora--Assistente--IBAC

Isadora Rodrigues

Assistente de aula e assessora de coordenação
Jailton

Jailton Carvalho

Coordenador de TI
Marçal

João Vicente Marçal

Diretor Geral
CRP: 01/5316
Joseuda

Joseuda Lopes

Coordenadora do curso de FAP e Supervisora
Luciléia

Luciléia Farias

Coordenadora Administrativa/Financeira
Maria José

Maria José da Silva

Apoio
Matheus

Matheus Vaz

Recepcionista
Nataly Padilha

Nataly Padilha Rodrigues

Coordenadora da Clínica Neuropsicológica
01/25071
Paulo

Paulo Gomes

Coordenador do curso de ACT
Pedro

Pedro Vilarim

Recepcionista
Raquel Ávila

Raquel Ramos Ávila

Diretora Acadêmico-Pegagógica e coordenadora dos cursos de Análise Comportamental Clínica, TACI, FOPA e FOPANEUROD
CRP: 01/9494
renata

Renata Cambraia

Coordenadora dos cursos de Neuropsicologia e Coordenadora de Pesquisas e Publicações.
Samanta Alves

Samanta Alves Pereira

Coordenadora do curso de PTACI e FOPANEUROD
Aline Laine

Aline Laine

Coordenadora clínica.
CRP: 01/26077
Allan Kardec

Allan Kardec

Coordenador da clínica-escola
01/23680
Ane Carolina

Ane Caroline Mendes Gomes

Secretária Acadêmica
Bruna Sampaio

Bruna Sampaio

Secretária Acadêmica.
David Ribeiro Leite

David Ribeiro Leite

Recepcionista
Gustavo-Tozzi

Gustavo Tozzi

Consultor Técnico
Isabela Marçal

Isabela Marçal

Estagiária de Administração
Isadora--Assistente--IBAC

Isadora Rodrigues

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Coordenador de TI
Marçal

João Vicente Marçal

Diretor Geral
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Coordenadora do curso de FAP e Supervisora
Luciléia

Luciléia Farias

Coordenadora Administrativa/Financeira
Maria José

Maria José da Silva

Apoio
Matheus

Matheus Vaz

Recepcionista
Nataly Padilha

Nataly Padilha Rodrigues

Coordenadora da Clínica Neuropsicológica
01/25071
Paulo

Paulo Gomes

Coordenador do curso de ACT
Pedro

Pedro Vilarim

Recepcionista
Raquel Ávila

Raquel Ramos Ávila

Diretora Acadêmico-Pegagógica e coordenadora dos cursos de Análise Comportamental Clínica, TACI, FOPA e FOPANEUROD
CRP: 01/9494
renata

Renata Cambraia

Coordenadora dos cursos de Neuropsicologia e Coordenadora de Pesquisas e Publicações.
Samanta Alves

Samanta Alves Pereira

Coordenadora do curso de PTACI e FOPANEUROD

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*Alunos regularmente matriculados e ex alunos concluintes dos cursos de Pós-graduação ou Formação do IBAC são isentos de taxa de matrícula.

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Andreia de Castro

Psicóloga no contexto clínico. Treinadora de habilidades DBT. Pós-graduada em Terapia Comportamental Dialética pela CAAESM em parceria com a ello. …
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Bruno Simião

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Carolina fernandes
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Psicóloga pela Universidade Federal do Amazonas. Mestra em Psicologia (UFAM). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. …
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Diego Alano
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Diego Alano

Diego Alano, graduado em Psicologia pela universidade do Vale dos Sinos – UNISINOS (2010), especialista em Terapia Cognitivo Comportamental – InTCC (2013), possui …
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ESEQUIAS
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Esequias Caetano

Psicólogo Clínico – CRP: 04/ 35023. Tem especialização em Terapia Comportamental (ITCR/Campinas, SP), Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética e …
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Isadora Ferreira
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Isadora Ferreira

Psicóloga Clínica (UFAM), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (Cognitivo IWP). Possui Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética (BTECH/ …
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Joseuda
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Joseuda Lopes

Trainers em processo de certificação pela Universidade de Washington. Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia …
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Juliana Maria Santos Rodrigues
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Juliana Rodrigues

Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Especialista em Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência pela FAMAQUI e em Neuropsicologia pela Santa Casa de Misericórdia …
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Ana Carolina Fortes
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Treinamento em DBT ( Linehan Institute/Btech) treinamento na condução de grupo de Habilidades de DBT. Formação em Terapia de Esquemas (Wainer). Aperfeiçoamento Clínico em …
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Ana Clara Almeida
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Andreia de Castro
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Andreia de Castro

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Andressa Secchi

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Análise do Comporamento (PPGAC) na Universidade Estadual de Londrina (UEL), vinculada ao LaBori – UEL. Bacharela em Psicologia …
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Bruno Simião
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Bruno Simião

Bruno Ghellere Simião, psicólogo, especialista em Terapias Cognitivo-comportamentais pelo Wainer Psicologia Cognitiva e em Machine Learning pela Stanford University (EUA) …
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Carolina fernandes
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Carolina Fernandes Ferreira

Psicóloga pela Universidade Federal do Amazonas. Mestra em Psicologia (UFAM). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. …
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Diego Alano
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Diego Alano

Diego Alano, graduado em Psicologia pela universidade do Vale dos Sinos – UNISINOS (2010), especialista em Terapia Cognitivo Comportamental – InTCC (2013), possui …
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ESEQUIAS
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Esequias Caetano

Psicólogo Clínico – CRP: 04/ 35023. Tem especialização em Terapia Comportamental (ITCR/Campinas, SP), Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética e …
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Isadora Ferreira
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Isadora Ferreira

Psicóloga Clínica (UFAM), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (Cognitivo IWP). Possui Treinamento Intensivo em Terapia Comportamental Dialética (BTECH/ …
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Joseuda
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Joseuda Lopes

Trainers em processo de certificação pela Universidade de Washington. Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia …
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Juliana Maria Santos Rodrigues
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Juliana Rodrigues

Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Rio. Especialista em Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência pela FAMAQUI e em Neuropsicologia pela Santa Casa de Misericórdia …
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Vantagens de participar de aulas on-line no IBAC

1

Você pode assistir as aulas de qualquer lugar em que estiver, usando diferentes equipamentos que tenha disponível, como celular, tablet, laptop ou computador.

2

É possível se organizar para participar das aulas ao vivo otimizando o tempo para outras atividades em sua rotina, pois não se exige tempo de deslocamento físico a um local específico.

3

Incentivamos nossos alunos a interagir por vídeo e áudio nas aulaa ao vivo, mas é possível escolher assistir a aula de forma privada se preferir.

4

Com uso da plataforma Zoom, o aluno pode fazer perguntas aos professores a qualquer momento da aula, seja através do chat ou, se preferir, por áudio. Assim é possível aproveitar ao máximo esta oportunidade de aprendizagem interativa.

5

As aulas on-line favorecem a presença e condução de discussões ao vivo por professores e convidados de qualquer lugar do país ou do mundo.

6

Os alunos contam o suporte permanente do assistente de aula a qualquer momento dela para acesso de qualidade e suporte técnico imediato.

7

Por diferentes motivos, o aluno pode faltar a uma aula ao vivo, mas a gravação da aula fica prontamente disponível a ele no portal do aluno, organizada de acordo com o cronograma de aulas.

8

O acesso à gravação das aulas fica disponível durante todo o curso e traz uma série de vantagens:

a. O aluno pode escolher quando assistir a gravação da aula, de acordo com sua rotina de estudos e profissional.
b. O aluno pode rever as aulas ou apenas parte delas, quantas vezes quiser ao longo de todo curso.
c. O aluno pode selecionar a velocidade em que vai assistir cada parte da aula gravada, em especial se precisar apenas revisar conteúdos ou slides específicos.
d. O aluno pode interromper a gravação da aula a qualquer instante e continuar a assistir quando for mais conveniente.
e. O aluno pode pausar a gravação para fazer anotações importantes, caso considere que ao vivo isso implicaria perder partes do conteúdo que continua a ser apresentado pelos professores.

Diferenciais do curso

Integração entre fundamentação conceitual, prática experiencial e raciocínio clínico baseado em formulação de caso

Ênfase em aprendizagem experiencial articulada à prática clínica

Utilização de simulações, exercícios e análise de casos para desenvolvimento de repertório funcional

Articulação entre evidência científica e tomada de decisão clínica

Inserção do curso na tradição da Ciência Comportamental Contextual

Corpo docente formado por profissionais com experiência clínica e acadêmica na área, com formação em DBT em instituições de referência

DIFERENCIAIS dos cursos IBAC

Atuação futura em equipe clínica e docente do IBAC

A maioria dos psicólogos e neuropsicólogos que atuam na Clínica Psicológica do IBAC é de estudantes concluintes de cursos de Pós-Graduação e Formação do IBAC. Os professores, supervisores clínicos, monitores pedagógicos e assistentes de aula também são, em sua maioria, atuais e ex-estudantes do Instituto. Trata-se de uma filosofia alinhada com nossa missão, oferecendo aos psicólogos oportunidades constantes de formação continuada e crescimento profissional dentro do próprio IBAC.

Reconhecimento nacional na oferta de cursos em Análise do Comportamento

O IBAC tem 23 anos de experiência no mercado com a oferta de cursos de Pós-graduação e Formação em Análise do Comportamento, sendo pioneiro e inovador em diversificadas propostas metodológicas para ensino de Psicologia a graduandos e profissionais.

Longa experiência com oferta de cursos on-line

O IBAC oferece cursos na modalidade on-line há 13 anos, chamada também no Instituto de “Presencial Conectado”. Essa modalidade possibilita que graduandos e profissionais de qualquer cidade do Brasil ou exterior participem de aulas ao vivo com interação com professores e colegas por áudio e chat, compartilhamento de slides e apoio de assistentes que acompanham a turma regularmente. 

Acesso à gravação de aulas

Todos os estudantes podem acessar gravações das aulas durante todo o semestre letivo vigente. Esta disponibilidade de recursos audiovisuais contribuem para ampliar o acesso aos conteúdos das disciplinas, que podem ser revisitados para potencializar o desempenho dos estudantes do IBAC em seus estudos e atividades avaliativas.

Coordenações exclusivas para cada curso

Cada um dos cursos oferecidos no IBAC possui um coordenador específico, que conduz as atividades teóricas e práticas do curso junto aos professores e supervisores, com liderança, planejamento estratégico, comunicação eficiente e constante capacitação da equipe. Por sua vez, tais coordenações se integram à Direção Acadêmico-Pedagógica e seguem as normas institucionais elaboradas coletivamente e regularmente revisitadas por nossa equipe.

Sequência pedagógica única para cada turma

Quando os estudantes iniciam um curso no IBAC, inclusive de Pós-Graduação, eles seguem na mesma turma, até sua conclusão, enquanto permanecerem como estudantes regulares. Sua turma tem uma grade curricular específica e, assim, o estudante participa de todas as aulas e demais atividades do curso sempre com a mesma turma.

Aulas de nivelamento sobre Análise do Comportamento

Todos os estudantes do IBAC devem participar da disciplina de Princípios de Análise Experimental do Comportamento, ministrada no primeiro semestre do curso de Pós-Graduação e Formação em Análise Comportamental Clínica. É uma oportunidade valiosa de nivelamento, de revisão de conceitos centrais na abordagem e de atualização com base em exemplos clínicos reais.

Qualificação do corpo docente

A maioria dos professores dos cursos é formada por doutores e mestres que, além de variado repertório de pesquisa e docência, possuem ampla experiência prática com a Análise do Comportamento. Além do elevado nível de qualificação acadêmica, com incentivo à formação continuada e participação dos professores em eventos científicos, no IBAC também se prioriza a qualificação pedagógica e interpessoal dos docentes, com seu envolvimento na elaboração de propostas inovadoras para atividades acadêmicas e clínicas do IBAC.

Professores convidados internacionais

Após duas edições on-line do Simpósio Internacional de Análise do Comportamento, contando com um total de 21 palestrantes internacionais, nossos cursos de Pós-Graduação e Formação também passaram a incluir, de forma regular em seu corpo docente, convidados internacionais de grande destaque e reconhecimento em suas áreas de estudo, pesquisa e atuação clínica.

Público-alvo diversificado

Os cursos de Formação de 170 e 100 horas são cuidadosamente planejados para receber também alunos de graduação em Psicologia, oportunizando assim a aquisição e ampliação de repertório técnico clínico antes de seu ingresso no mercado de trabalho. Além disso, esses cursos se estendem a profissionais da área de saúde e educação e alguns a outros públicos específicos, como pais e cuidadores de crianças neurodivergentes.técnico clínico antes de seu ingresso no mercado de trabalho. Além disso, esses cursos se estendem a profissionais da área de saúde e educação e alguns a outros públicos específicos, como pais e cuidadores de crianças neurodivergentes.

Oferta de atividades práticas supervisionadas por profissionais experientes

Os cursos de Pós-graduação e Formação 170 horas incluem uma parte prática que oportuniza a aplicação de conhecimentos teóricos adquiridos em sala e o desenvolvimento de habilidades clínicas necessárias para uma atuação eficiente. Este é o “Estágio Supervisionado” dos cursos, uma carga horária importante a ser cumprida na Clínica-Escola do IBAC, sob a supervisão de psicólogos clínicos com reconhecida experiência na atuação com modelos e clientelas específicas.

Clínica-Escola do IBAC

A captação de clientes para os atendimentos presenciais e online realizados no Estágio Supervisionado é feita pela Clínica-Escola do IBAC. A abertura de vagas ocorre semestralmente para públicos variados, como crianças, adolescentes e adultos. A carga horária prática de estágio pode ser cumprida integral ou parcialmente, a depender das regras de cada curso, com os clientes deste serviço oferecido à comunidade.

Atividades de aprendizagem guiadas por monitores pedagógicos

Todos os estudantes participam de atividades de aprendizagem especialmente planejadas de acordo com os conteúdos específicos de seu curso. Uma equipe de monitores pedagógicos se dedica exclusivamente à elaboração das atividades regulares, a partir de cada disciplina concluída. O envolvimento ativo dos estudantes será favorecido nessas atividades de forma interativa e desafiadora, considerando-se práticas de ensino inovadoras que incluem o uso de metodologias ativas.

Sistema de Gestão Educacional Integrada

Todos os estudantes de cursos regulares oferecidos no IBAC dispõem do “Portal do Aluno” para consultar dados acadêmicos, acessar materiais de disciplinas, realizar atividades avaliativas e acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Além disso, é possível solicitar serviços, gerar declarações, e acompanhar lançamento de frequências e notas. Tais funcionalidades são acessíveis de forma remota (via computador ou celular) e permitem a integração e padronização de processos institucionais.

Aproveitamento acadêmico de disciplinas entre cursos do IBAC

Estudantes que concluíram cursos de Pós-Graduação ou Formação do IBAC podem solicitar aproveitamento de disciplinas ao ingressar em outros cursos dessa mesma modalidade. A Coordenação de cada curso avalia os pedidos de acordo com parâmetros como ementa, conteúdo programático e carga horária para conceder os créditos cursados anteriores para o novo curso.

Aproveitamento acadêmico de disciplinas cursadas em ouras instituições

Aproveitamento de disciplinas cursadas com aprovação em cursos de pós-graduação stricto ou lato sensu em outras instituições, mediante apreciação da coordenação de curso.

Política de bolsas - Gratuidade no curso de Inglês Instrumental

Estudantes regularmente matriculados nos cursos de Pós-graduação ou Formação de 170 horas ou 100 horas do IBAC têm bolsa integral no curso de Inglês Instrumental. O objetivo principal do curso é desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos em língua inglesa. A carga horária total é de 40 horas e, para os concluintes, será emitido certificado.

Política de bolsas - Descontos em cursos e para grupos

Estudantes regularmente matriculados nos cursos de Pós-graduação ou Formação de 170 horas ou 100 horas do IBAC e aqueles considerados ex-alunos (concluintes desses mesmos cursos) podem receber descontos variados em diferentes atividades e eventos oferecidos pelo Instituto, além de isenção de taxa de matrícula. Acesse o site e verifique também as opções dos grupos de desconto e de descontos individuais para quem se matricula em mais de um curso, simultâneo ou não, no IBAC.

Avaliação institucional regular

Semestralmente é realizada avaliação institucional com a participação de coordenadores, professores, estudantes e colaboradores, como parte de um processo contínuo e dinâmico de planejamento e aprimoramento de atividades de ensino-aprendizagem. Dados obtidos neste processo compõem parte da avaliação da qualidade dos cursos, permitem introdução de mudanças na instituição e validam o aperfeiçoamento dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica e profissional.

Grupos de Estudos Avançados (GEAS)

Semestralmente são oferecidos variados Grupos de Estudos Avançados para discutir artigos científicos e outros textos voltados para temáticas na Análise Comportamental Clínica. Participar dos GEAS aproxima os estudantes da pesquisa científica e oportuniza a produção de divulgação de conhecimento produzido na Psicologia em formatos como infográfico, blog post, post no instagram ou artigo de revisão, a definir com os mediadores. É emitido certificado de participação com carga horária de 30 horas e alunos do IBAC têm desconto. 

Lista de transmissão

Aos estudantes do IBAC, bem como à comunidade acadêmica e profissional, é disponibilizado atualmente o acesso a uma lista de transmissão para veiculação de oferta de serviços relacionados a cursos e ao atendimento prestado na Clínica Psicológica do IBAC. Participar da lista favorece acesso rápido, organizado e individual a conteúdo de interesse recebido privadamente.

Eventos sociais on-line e presenciais

Dedicado a alunos, ex-alunos, equipe docente e profissionais da Clínica de Psicologia até o público em geral que usufrui dos serviços do IBAC, os eventos sociais tem por missão a promoção de espaços e momentos de integração e união e o fortalecimento das relações que existem entre a comunidade em si e com o instituto. É um setor que se dedica a construir e manter a conexão e socialização entre essas pessoas e a criar abertura para que a comunidade cresça cada vez mais.

Plantão de dúvidas sobre Análise Funcional

Todos os estudantes que realizam estágio dos Cursos de Pós-Graduação e Formação em Análise Comportamental Clínica devem participar do plantão de dúvidas em análise funcional, conduzido por ex-alunos concluintes de cursos do IBAC que se destacaram por seu desempenho acadêmico e prático no estágio supervisionado. O principal objetivo desta atividade é oferecer um novo contexto para que os estudantes formulem e recebam feedback imediato sobre análises funcionais.

Monitoria Pedagógica

Em todos os cursos de Formação e Pós-Graduação do IBAC são oferecidas atividades de monitoria pedagógica, especificamente com exercícios que favorecem o processo de ensino-aprendizagem. Esta atividade permite aos monitores um treino de assistência às aulas, desperta o interesse pela docência e estabelece novas experiências pedagógicas, articulando teoria e prática. Ao mesmo tempo, os estudantes do IBAC podem revisar e direcionar suas leituras, estudar de forma sistemática os conteúdos e desenvolver o raciocínio clínico.

Equipe permanente de assistência a aulas e eventos

Você conhece toda a estrutura que dá suporte aos estudantes do IBAC? Além de todos os colaboradores, coordenadores e assistentes de coordenação, nossos estudantes contam com uma equipe de assistentes de aula, que acompanham integralmente todas as transmissões ao vivo, e de assistentes de chat, que orientam e esclarecem dúvidas durante os eventos e aulas abertas transmitidos pelo canal do IBAC no Youtube. Dessa forma, durante cada atividade ao vivo promovida pelo Instituto, os estudantes ficam em salas do Zoom amparados por nossa equipe especialmente treinada para garantir um acesso eficiente ao conteúdo apresentado e debatido por professores e palestrantes.

Conteúdo disponível gratuitamente no Canal do Youtube EVENTOS IBAC

Diversos eventos on-line promovidos semestralmente pelo IBAC e transmitidos ao vivo ficam salvos e disponíveis gratuitamente em nosso Canal no Youtube: https://youtube.com/eventosibac. Aulas abertas, Jornadas Clínicas, Jornadas temáticas (depressão, ansiedade, questões culturais, relações amorosas), Encontros e entrevistas com grandes nomes da abordagem podem ser assistidos, a qualquer momento e de qualquer dispositivo (celular, tablet, computador) por todos aqueles interessados em Psicologia e na Análise Comportamental Clínica, sem nenhum custo.

Eventos híbridos

Em 2023, o IBAC retomou os eventos híbridos, isto é, realizados presencialmente na sede do Instituto em Brasília-DF e transmitidos on-line para todos os seus alunos e inscritos. Esses eventos são valiosa oportunidade para reencontros nas salas de aula do IBAC e também para reunirmos um grande público remoto, que pode estar em qualquer lugar do mundo. Participantes que residem em Brasília-DF e entorno ou que estão temporariamente na cidade podem conhecer pessoalmente nossa equipe e instalações, inclusive de consultórios para atendimento em psicoterapia e avaliação neuropsicológica, disponíveis para sublocação.

Uso de aplicativos e plataformas modernos para transmissão de aulas e eventos ao vivo

As aulas regulares dos cursos do IBAC são transmitidas pelo Zoom Meetings, um aplicativo
que permite reuniões virtuais de fácil acesso por celular ou computador. Em todas as aulas, há um assistente exclusivo disponível para acompanhar os estudantes e oferecer ajuda técnica durante 100% da transmissão ao vivo. Os eventos, como minicursos e cursos de extensão, também envolvem a venda de ingressos e acesso facilitados pela Sympla, uma das maiores plataformas de eventos do Brasil.

Uso de sistema de gestão clínica por estagiários e psicólogos da equipe

Em 2023, o IBAC retomou os eventos híbridos, isto é, realizados presencialmente na sede do Instituto em Brasília-DF e transmitidos on-line para todos os seus alunos e inscritos. Esses eventos são valiosa oportunidade para reencontros nas salas de aula do IBAC e também para reunirmos um grande público remoto, que pode estar em qualquer lugar do mundo. Participantes que residem em Brasília-DF e entorno ou que estão temporariamente na cidade podem conhecer pessoalmente nossa equipe e instalações, inclusive de consultórios para atendimento em psicoterapia e avaliação neuropsicológica, disponíveis para sublocação.

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