Formação em Psicoterapia Analítica Funcional – FAP

Formação em Psicoterapia Analítica Funcional - FAP

A Formação em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) do IBAC é um curso teórico, prático e vivencial, com carga horária de 100h, sendo voltado para psicólogos, estudantes de psicologia e profissionais da área de saúde que queiram se aprofundar no campo da Análise do Comportamento e das Ciências Comportamentais Contextuais.

A estrutura curricular possibilitará ao aluno a formação teórica, prática e, principalmente, vivencial / experiencial. Esta última, preconizada nas terapias contextuais, é fundamental para construção de repertórios clínicos mais efetivos.

Os elementos didáticos deste treinamento contribuirão para aprofundar o entendimento dos terapeutas acerca das “5 Regras” da FAP, enquanto seus componentes experienciais permitirão que os participantes desenvolvam proficiência com a conceituação de caso FAP, praticando análise funcional e resposta contingente com o comportamento ocorrido durante as reuniões de grupo. Os participantes também poderão identificar seus próprios comportamentos problema (T1) como terapeutas e aplicarão os princípios de Consciência, Coragem e Amor para melhorar sua aliança terapêutica, compaixão e conexão uns com os outros e com seus clientes.

O conjunto de docentes é altamente qualificado com profissionais, mestres e doutores, com experiência clínica e acadêmica. Alguns docentes desse curso receberam formação direta, atuaram e/ou atuam diretamente com os criadores da abordagem, Robert Kohlenberg e Mavis Tsai, bem como possuem certificação como terapeutas ou trainers em FAP junto a Universidade de Washington.

Como forma de uniformizar os conhecimentos prévios dos discentes em princípios básicos da análise do comportamento, será fornecido acesso a um curso nessa área. Os participantes contarão ainda com monitoria pedagógica e atividades para estudo individual.

Apresentação

A Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), desenvolvida por Robert Kohlenberg e Mavis Tsai na Universidade de Washington, promove o desenvolvimento de relações terapêuticas abertas, autênticas e íntimas como um poderoso caminho para a mudança. O mecanismo de ação proposto pela FAP utiliza respostas genuínas do terapeuta, de forma contingente, a comportamentos clinicamente relevantes, identificados de forma colaborativa, que ocorrem no set terapêutico. A FAP é em si uma abordagem comportamental assim como uma técnica que pode potencializar outras terapias de cunho contextual ou não.

O treinamento em FAP ajuda os clínicos de distintas abordagens a identificar classes funcionais de comportamentos como alvos de tratamento, a maximizar os benefícios da aliança terapêutica e a usar suas próprias reações aos comportamentos do cliente como ferramentas à medida que ocorrem em sessão, construindo assim uma conexão poderosa com seus clientes. Isto possibilita também alcançar objetivos terapêuticos difíceis.

Nessa formação, vamos nos engajar em uma série de exercícios e interações com os outros, com o objetivo de aumentar nossa consciência e treinar novos repertórios para evocar e responder compassivamente. Em paralelo, vamos aplicar esses exercícios pessoais em nosso trabalho com os clientes.

Este treinamento tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal e profissional.

Serão considerados critérios de aprovação no curso:
(1) presença mínima de 75% nas aulas ao vivo;
(2) presença mínima de 75% nos encontros ao vivo de discussão de casos clínicos; e
(3) elaboração de ao menos uma formulação de caso clínico, conforme modelo proposto.

Observação: As vivências realizadas ao vivo no curso não serão gravadas para acesso posterior aos estudantes que faltarem à aula síncrona.

Modalidade: 100% Online e Vivencial

Desde 2009, o IBAC oferece cursos on-line na modalidade presencial conectada (ao vivo) com possibilidade de acesso às gravações, sendo pioneiro no Brasil neste tipo de oferta em Análise do Comportamento e Psicologia em geral. Há mais de uma década investimos e aprimoramos nossa experiência em tecnologia de transmissão síncrona, a partir de uma tradição iniciada em 1999 na realização de cursos de pós-graduação e formação com aulas que podem ser assistidas presencialmente ou on-line.

Com o início da pandemia da COVID-19 em 2020, uma nova experiência educacional foi possibilitada a todos os estudantes do IBAC, unindo qualidade acadêmica e flexibilidade metodológica para educar na era digital. Um desafiador e complexo cenário mundial exigiu adequações didático-pedagógicas e tecnológicas para propiciar um ambiente de aprendizagem acolhedor e eficiente, favorecendo uma rotina de estudos e sua constante capacitação profissional. Coordenadores de curso, professores e supervisores clínicos organizaram atividades colaborativas e interativas, mantendo a excelência e inovação característicos da história do IBAC.

Desde 2022, o IBAC oferece novas turmas de cursos e eventos síncronos, com a possibilidade de atividades presenciais optativas para estudantes que residem em Brasília ou no Distrito Federal, de acordo com o cronograma de cada curso. A transmissão online ao vivo das aulas via Zoom é acompanhada de sua gravação para acessos posteriores, utilizando-se um moderno sistema de gestão educacional que permite: (1) usufruir de Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA e do Portal do Aluno na plataforma ENSINC: o acesso é exclusivo aos estudantes, com regular acompanhamento docente e suporte diário de assistentes específicos de cada turma; (2) acesso rápido ao conteúdo do curso, que fica disponível a qualquer hora e em qualquer lugar por meio de conexão de internet; (3) acesso remoto à gravação das aulas e materiais de leitura durante toda vigência do curso; e (4) contatos sistemáticos com todos os alunos via grupo de comunicação exclusivo de cada turma e via atendimento diário de equipe de colaboradores do IBAC.

Observação: Não é permitida solicitação de participação assíncrona. Um dos critérios para aprovação final é cumprir mínimo de 75% de presença nas atividades do curso.

Clique aqui para saber mais sobre nosso sistema de transmissão on-line.

Análise Comportamental Clínica

A Análise Comportamental Clínica é uma abordagem terapêutica constituída a partir de princípios derivados do estudo científico do comportamento e com interesse em práticas baseadas em evidências. Isto a credencia como uma poderosa e completa ferramenta na prática clínica, não apresentando qualquer limitação quanto ao seu uso quando se trata de demandas comportamentais, ou como se discute no senso comum, demandas “existenciais” ou de ordem “subjetiva”. O psicólogo analítico-comportamental pode abordar e tratar qualquer questão psicológica sem precisar encaminhar para outra abordagem. Naturalmente, um acompanhamento psiquiátrico poderá se tornar complementar, e não alternativo, quando questões orgânicas demandarem o uso de medicamentos, tornando até o acompanhamento médico mais efetivo quando combinado à psicoterapia. Por tratar-se de uma ferramenta para análise e compreensão do comportamento humano derivada de princípios provenientes de métodos das ciências naturais, o clínico analítico-comportamental é um apaixonado e confiante na área que atua.

Documentação para matrícula

Data de início: 03 de Fevereiro de 2025.

Promover um contexto de aprendizagem/formação avançada em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) que se fundamenta no tripé do ensino teórico, prática clínica e principalmente vivencial / experiencial com o propósito de aprimorar repertórios clínicos e comportamentais em psicólogos, estudantes de psicologia e profissionais da área de saúde com interesse na FAP.

Observação: A prática da psicoterapia clínica em FAP só poderá ser exercida por profissionais devidamente registrados em seus conselhos de classe e para os quais o exercício da clínica psicoterápica é autorizado por lei.

Psicólogos, estudantes de psicologia a partir do 6º semestre e psiquiatras.

Observação: Outros profissionais da área da saúde poderão ser aceitos após entrevista com a coordenação.

Aulas: Semanais ao vivo e 100% online às segundas-feiras de 19:00 h às 22:00 h* (horário de Brasília).

Discussões de casos clínicos: ocorrerão em datas específicas às sextas-feiras de 19:00 às 21:00 h** (horário de Brasília)

*Aulas especiais ou reposição de aulas poderão ser marcadas em outros disa da semana conforme ajustes do calendário acadêmico. Se possível, os alunos serão consultados sobre o melhor dia para a turma para a reposição.
**A primeira data de discussão de casos clínicos ocorrerá de 19:00 h às 22:00 h (horário de Brasília)

Observações:
*Aulas especiais ou reposições podem ocorrer eventualmente em outro dia/horário, com aviso prévio à turma, devido à disponibilidade de professores.

Inscrições

PROCESSO SELETIVO – INSCRIÇÃO

Para se inscrever, você precisa:

Clicar no botão de inscrição abaixo e selecionar o curso e turma de seu interesse.
Preencher os dados solicitados e enviar cópia de documento obrigatório, se for exigido no curso.
Gerar o boleto bancário e efetuar o pagamento de R$: 150,00 referente a taxa de matrícula.*
Sua inscrição estará concluída.
A inscrição deve ser feita preferencialmente pelo computador. Caso tenha alguma dificuldade com o boleto, envie email para financeiro@ibac.com.br solicitando o envio.

O setor financeiro identificará seu pagamento e sua inscrição será registrada na turma e curso selecionados. Até o início do semestre letivo, você receberá uma mensagem em seu e-mail cadastrado com informações sobre o acesso ao Portal do Aluno e início das aulas on-line.

Ficou com alguma dúvida? Acesse o Tutorial de Inscrição.

*Alunos regularmente matriculados e ex alunos concluintes dos cursos de Pós-graduação ou Formação do IBAC são isentos de taxa de matrícula.

Inscrições em breve

As inscrições foram encerradas. Deseja ser avisado quando as inscrições estiverem abertas? então clique no botão abaixo e participe de nossa lista de e-mails, com ela você receberá informações em primeira mão sobre nossos cursos!

Investimento

Modalidade On-line,
Valor para Alunos e Ex alunos IBAC*

Modalidade On-line
Valor para Público Geral

* São considerados alunos do IBAC todos regularmente matriculados em cursos de Pós-Graduação, Formação de 170 horas ou Formação de 100 horas.
São considerados ex-alunos do IBAC aqueles que concluíram na íntegra e com aprovação um curso de Pós-Graduação, Formação de 170 horas ou Formação de 100 horas.
* A inscrição é obrigatória também para os alunos do IBAC.

Obs: valores válidos para turma iniciada no primeiro semestre de 2025.

A abertura de turma está condicionada a um número mínimo de alunos.

Coordenação do Curso

Joseuda Lopes

Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia Comportamental Dialética (DBT) e de Terapia Focada na Compaixão (CFT) …

Professores

Alan Pogrebinschi

Diretor do CECONTE e da Escola de Mindfulness Funcional. Criador do Mindfulness Funcional e mestre em Psicologia pela University of Derby (Inglaterra); Formado em …

Ana Clara Almeida

Psicóloga e Mestre em Psicologia (UFMT), Doutoranda em Teoria e Pesquisa do Comportamento (UFPA). Formação em Terapia Sistêmica com Indivíduos, Casais e Famílias (CEFI) …

Ana Katarine

Psicóloga formada em Análise Comportamental Clínica (IBAC). Líder do capítulo de Brasília do Projeto Global “Viva Com Consciência, Coragem e Amor” da Mavis …

Ana Paula Moraes

Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Análise Comportamental Clínica pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento. …

Gabriela Martins

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2012/2013). Especialista em Clínica Analítico-Comportamental. …

Joseuda Lopes

Psicóloga, professora, coordenadora dos cursos de Psicoterapia Analítica Funcional (FAP), Terapia Comportamental Dialética (DBT) e de Terapia Focada na Compaixão (CFT) …

Mariana Cintra

Especialista em Neuropsicologia pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Diversas formações em relacionamento abusivo, violência doméstica e TEPT-C. Líde …

Paulo Gomes de Sousa-Filho

Professor do curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande – RS; Pós-doutorado na Universidade de Paris 5 Rene Descartes; Coordenador do CEPSICO …

Pricila Albrecht Bornholdt

Psicóloga e Mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Clínica Analítico Comportamental pelo Núcleo Paradigma/SP. …

Rodrigo Xavier

Psicólogo (UFMS) e psicoterapeuta, Doutor em Psicologia Clinica (USP) com estágio sanduíche na University of Washington sob os cuidados dos Ph.D. Robert Kohlenberg, Mavis …

Supervisores do estágio

Alguns depoimentos do curso

A Formação em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) no Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC) foi uma experiência extremamente gratificante e enriquecedora para mim, tanto academicamente quanto profissionalmente….

Allan Kardec Pereira

Desde a primeira aula, da Formação em Psicopatologia Comportamental, em 2021, eu criei um encanto e admiração por toda a equipe do IBAC. Agora, aluno do último semestre da Especialização em ACC, aluno da Formação em FAP e frequentador do Grupo de …

Jairo Neto

…….

Kallynka Bueno

O curso tem sido ótimo. Tenho aprendido muito. Todas as professoras e professores são extremamente competentes e abertos. Cada aula contribuiu muito para a minha formação. Agradeço imensamente ao IBAC….

Gabriella Freitas

A Formação em Psicoterapia Analítica Funcional contribuiu bastante para o desenvolvimento de habilidades importantes tanto para os atendimentos clínicos, quanto para outras relações interpessoais, além de elucidar o quão importante é estabelecer uma …

Yuri Ferreira

Gabriella Freitas

Aluna de FAP

Eu sou egressa da Formação em FAP do IBAC e decidi, pela qualidade da mesma, cursar também a especialização, que comecei em 2021. Contando um pouco sobre o curso, os professores do IBAC estão entre os mais relevantes do país, e dão aulas semanais e…

Andressa Silveira

Aluna de FAP

O curso de formacao em FAP superou todas minhas expectativas, pois além de entender profundamente toda a base que sustenta a FAP, aprendi como ela é aplicada, e de bônus ainda vivenciei experiências que me despertou autoconhecimento….

Lucas

Ex-aluno do curso de Formação em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) do IBAC

O curso de formação em psicoterapia analítica funcional superou minhas expectativas em todos os aspectos. A postura dos professores nos permitiu a todo momento aprender a FAP na prática, não só nos exercícios experienciais. O conteúdo programático…

Beatriz

Ex-aluna do curso de Formação em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) do IBAC

O IBAC faz parte da minha vida desde 2017: finalizei minha pós graduação, fiz cursos de extensão e formação, dei monitorias, fiz atendimentos e atualmente estou finalizando um curso enquanto me matriculo em outro para o semestre que vem, pois é um…

Natália Ribeiro

Aluna e Monitora do IBAC

Tive o primeiro contato com o IBAC através das jornadas sobre FAP e ACT no início da pandemia. Foi a partir dessas jornadas que surgiu o interesse maior em me aprofundar mais sobre essa forma diferente e fascinante de trabalho na área clínica….

Adriana Oliveira

Aluna do curso de FAP

O curso de FAP me transformou não só como psicóloga, mas também como ser humano. Conseguir identificar que de fato os comportamentos do cliente fora da sessão acontecem na relação terapêutica foi incrível, além disso entender que podemos como…

Natália Custódio

Psicóloga e ex-aluna

O curso de FAP do IBAC entregou tudo e mais do que eu esperava. Fiz minha inscrição sem medo simplesmente pela lista de professores, que contempla a maioria das principais pessoas que trabalham com FAP e ensinam FAP no Brasil. As aulas me surpreender…

Andressa Secchi

Psicóloga e ex-aluna Ibac Andressa Secchi

“Primeiramente ressalto a responsabilidade do IBAC com o que se propõe, profissionais excelentes, aulas dinâmicas e muito envolventes, foi uma feliz escolha fazer esse curso. E a FAP, através dessa formação e do contato com os professores que são ref…

Júnior Cavalcante

Ex-aluno de FAP

O curso da FAP foi um divisor na minha prática como psicóloga clínica. Sempre atuei como analista do comportamento, mas após a Formação em Terapia Analítico Funcional aprendi a usar a relação terapêutica como contexto para ajudar o cliente a promover…