A adolescência é uma etapa de transição no ciclo vital em que comumente surgem conflitos relacionados a mudanças sociais, fisiológicas e emocionais, além de esperadas reflexões sobre valores e objetivos de vida. A psicoterapia, portanto, pode auxiliar na auto-observação, autoconhecimento e ampliação de suas habilidades sociais, de modo a promover maior qualidade de vida e saúde mental. Além disso, pode incluir a participação da família para que possa compreender melhor o “universo” do adolescente, estabelecendo espaços propícios para o respeito, limites e diálogo.
Psicólogo, Mestrando em Psicologia Clínica (USP), Especialista em Análise Comportamental Clínica (IBAC), com Formação em Psicoterapia Analítica Funcional – FAP (IBAC) e Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso – ACT (IBAC).
Psicóloga e Mestra em Psicologia da Saúde e Desenvolvimento (FFCLRP-USP). Pós-graduanda em Análise Comportamental Clínica (IBAC).
Psicóloga, com Formação em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (IBAC) e Mestranda (UNICEUB).
Psicólogo e Neuropsicólogo. Formação em Análise Comportamental Clínica (IBAC), Terapia de Aceitação e Compromisso (IBAC) e Psicopatologia Comportamental (IBAC).
Psicóloga (IESB) com Formação em Análise Comportamental Clínica (IBAC). É Pós-Graduanda no Curso de Neuropsicologia Clínica Comportamental (IBAC).
Psicóloga (UDF); Formação em Análise do Comportamento Infantil (IBAC); Curso em prevenção, intervenção e posvenção do suicídio (Instituto Mutatis Mundi); Análise do desenho infantil (Instituto Neuro); Formada em inglês avançado pelo Centro Cultural Anglo Americano (CCAA).
Neurocientista e Psicóloga (UFPA). Mestra em Neurociências e Comportamento (PPGNC/UFPA). Tem experiência na Psicologia em clínicas particulares, escolas, instituições de longa permanência, hospitais públicos (nos setores de UTI, internação clínico-cirúgica, pronto-atendimento e ambulatórios).
Doutor e mestre em Psicologia (UnB). Psicólogo Clínico atuando desde 1990. Diretor, professor e supervisor dos cursos do IBAC. Professor convidado dos cursos de pós-graduação em Terapia Comportamental da USP, em Análise Comportamental Clínica da PUCPR e em Terapia Comportamental da FAESA/ES.
Especialista em Análise Comportamental Clínica (IBAC), Cursando pós-graduação em Avaliação Psicológica, Psicóloga (UNIP).
Psicóloga (UNINCOR – Universidade Vale do Rio Verde). Aluna Especial no Mestrado em Psicologia Experimental (USP). Pesquisadora bolsista da Fundação Zerbini/Instituto do Coração (INCOR) com foco em aplicação de testes neuropsicológicos.
Psicólogo (UCB). Pós-Graduando em Análise Comportamental Clínica (IBAC), com Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (IBAC).
Psicóloga (IESB), Formação em Análise Comportamental Clínica (IBAC).
Psicóloga clínica. Pós-graduanda em Terapia Analítico-Comportamental infantil (IBAC). Capacitação em ABA e Estratégias Naturalistas (Instituto Singular, 2020).
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