Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2004), mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2012). Professora associada da Universidade Federal do Paraná. Trabalha com a abordagem da Análise do Comportamento, com experiência docente e clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas educativas parentais, família, grupo de pais, desenvolvimento de habilidades interpessoais e psicologia clínica (com ACT e DBT).