Psicóloga Infantojuvenil (CRP 08/39425). Doutoranda e mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialista em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI) pelo Instituto Skinner e em Terapia de Aceitação e Compromisso com Crianças e Adolescentes pelo CECONTE. Professora nos cursos de pós-graduação do Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC) e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), e nos cursos de Estudos de Casos e de Estratégias Lúdicas na Terapia Infantil do DíadeLab. Colunista do blog do IBAC.
Explorar a teoria e prática dos recursos psicoterapêuticos, em especial os lúdicos, sob a perspectiva analítico-comportamental. Durante o minicurso, serão abordados os fundamentos da Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI), discutida a base teórica que embasa a utilização de recursos psicoterapêuticos e lúdicos, e oferecidas estratégias práticas para a aplicação eficaz de atividades lúdicas. Essas estratégias serão abordadas no contexto da avaliação e intervenção para diferentes demandas clínicas, bem como na criação de um ambiente clínico seguro e adequado para as crianças. Neste minicurso, serão desvendados ferramentas práticas e concretas para (futuros) profissionais de psicologia ou psiquiatria clínica infantojuvenil que desejam aprimorar suas habilidades psicoterapêuticas nesse cenário específico.
– Cunha comportamental
– Relevância do brincar para o desenvolvimento infantil
– Funções do brincar na psicoterapia
– Relações entre brincar e aprender na perspectiva analítico-comportamental
– Apresentação de diferentes recursos lúdicos e suas possibilidades de manejo, integrando a TACI e as terapias comportamentais contextuais.
Dias: 16, 23 e 30/10/2025.
Horário: das 19h às 21h (horário de Brasília).
Psicólogos, psiquiatras e estudantes de psicologia e psiquiatria.
Este evento concederá certificado que será disponibilizado em até 03 dias úteis.
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