Psicóloga Infantojuvenil (CRP 08/39425). Doutoranda e mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialista em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI) pelo Instituto Skinner e em Terapia de Aceitação e Compromisso com Crianças e Adolescentes pelo CECONTE. Professora nos cursos de pós-graduação do Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC) e da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), e nos cursos de Estudos de Casos e de Estratégias Lúdicas na Terapia Infantil do DíadeLab. Colunista do blog do IBAC.
Este evento não concederá certificado!
Favorecer a reflexão crítica e experiencial sobre o lugar do terapeuta na clínica com neurodivergência, promovendo a flexibilidade psicológica como base para a proteção da saúde mental do profissional, qualificando a relação terapêutica.
Contextualização da clínica com a neurodivergência
O lugar do terapeuta nos atendimentos
Flexibilidade psicológica do terapeuta na perspectiva da ACT
Estratégias de autocuidado e limites saudáveis na prática clínica com a neurodivergência
Dia: 02/02/2026.
Horário: das 19h às 20h (horário de Brasília).
Estudantes e profissionais que atuam com cuidadores/pais, crianças e adolescentes neurodivergentes, como:
Estudantes de graduação em Psicologia (de qualquer semestre);
Psiquiatras ou residentes em Psiquiatria;
Psicólogos;
Pedagogos;
Fonoaudiólogos;
Terapeutas ocupacionais.
O IBAC oferece benefícios em minicursos e cursos de extensão para grupos, pessoas PCD, alunos de graduação ou de pós-graduação. Se você deseja receber um cupom de desconto para algum deles, preencha o formulário a seguir antes de fazer sua inscrição no evento.
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