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Articulação entre Cuidadores e Escola no Contexto da Neurodivergência

Ministrado por: Ma. Giovana Azevedo Reolon Brasil.
Currículo:

Psicóloga (CRP 09/010326) e Mestre em Psicologia com ênfase em Análise do Comportamento (PUC-GO). Supervisora ABA certificada (CABA-BR). Atua desde 2013 na área, atualmente com atendimento, avaliação e intervenção de crianças e adolescentes neurodivergentes, capacitação de profissionais e inclusão. Professora convidada do curso de Formação em Orientação Parental com Ênfase em Neurodivergências do IBAC.

Compreender a generalização como princípio central da ABA e por que a inconsistência entre casa e escola compromete o resultado da intervenção.
Identificar barreiras comuns à articulação casa-escola: desconhecimento técnico da escola sobre ABA, expectativas divergentes sobre manejo de comportamento, comunicação fragmentada entre terapeutas/família/escola.
Orientar cuidadores sobre como comunicar necessidades e estratégias comportamentais à escola de forma clara, objetiva e colaborativa.
Reconhecer o PEI e a legislação de inclusão (Lei Brasileira de Inclusão, 13.146/2015) como instrumento formal de articulação, e como isso se relaciona com o trabalho do profissional.
Diferenciar orientação pontual ao cuidador sobre a relação com a escola (dentro do escopo desta disciplina) de consultoria comportamental formal na escola, que exige outro tipo de contrato e formação.

  • Generalização como princípio central da ABA: por que a consistência entre ambientes importa para o resultado da intervenção
  • Barreiras comuns à articulação casa-escola (técnicas, comunicacionais, relacionais)
  • O cuidador como ponte entre terapia e escola: como orientá-lo a comunicar necessidades e estratégias
  • PEI e legislação de inclusão escolar: o que é, para que serve, limites do papel do profissional nesse processo
  • Escopo de atuação: orientação pontual ao cuidador x consultoria/supervisão comportamental formal na escola
  • Discussão de caso: conflito entre expectativas de cuidador e escola

Dia: 29/08/2026.

Horário: das 10h às 12h (horário de Brasília).

Profissionais e estudantes de psicologia; psicopedagogas, fonoaudiólogas, médicos e residentes em medicina, terapeutas ocupacionais.

Este evento concederá certificado que será disponibilizado em até 03 dias úteis.

Evento on-line.
Este evento será gravado e disponibilizado por 30 dias após o término do evento.

O IBAC oferece benefícios em minicursos e cursos de extensão para PCD, alunos de graduação ou de pós-graduação. Se você deseja receber um cupom de desconto para algum deles, preencha o formulário a seguir antes de fazer sua inscrição no evento.

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Investimento:

Aluno ou Ex-aluno do IBAC | R$: 60,00*
  • * São considerados alunos do IBAC todos regularmente matriculados em cursos de Pós-Graduação ou Formação.
    São considerados ex-alunos do IBAC aqueles que concluíram na íntegra e com aprovação um curso de Pós-Graduação ou Formação.
    * A inscrição é obrigatória também para os alunos do IBAC.
Público externo | R$: 100,00

Como acessar o evento

Acesso às aulas ao vivo

Nossas aulas são realizadas utilizando a plataforma zoom. Você pode acessar a sala através do e-mail automático que é enviado após a confirmação da inscrição, basta clicar em “Acessar evento“.
Caso não localize e/ou não tenha recebido o e-mail, também poderá acessar a sala diretamente pela plataforma Sympla, para isso basta seguir os passos descritos no tópico abaixo (Acesso aos materiais e gravação) e clicar em “Acessar Transmissão“.

Acesso aos materiais e gravação

Para acessar você precisa fazer login no sympla, acessar a parte de ingresso e localizar o evento. Após localizar basta acessar o evento que o material aparecerá no menu lateral junto com as gravações (se estiver pelo computador). Se estiver pelo celular clique nos três tracinhos que vão aparecer abaixo do nome do evento para abrir o menu com os materiais e gravação.

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