A condução ética do psicoterapeuta infantojuvenil: reflexões e práticas
O presente texto é produto de um dos encontros do Grupo de Estudos Avançado (GEA/IBAC) “Construindo intervenções significativas: a jornada da psicoterapia infantojuvenil com Goldiamond”, escrito, sob minha revisão e orientação, pelas alunas Maiane de Oliveira, Tais Bento, Tatiane Franco e Twany Martins. Goldiamond (1974/2002) destaca o crescente questionamento sobre os direitos constitucionais e humanos […]
